對市政協(xié)十二屆五次會議第281號提案的答復(fù)

慈教提〔2026〕1號　　　　 　　

民盟慈溪市基層委員會：

你們在市政協(xié)十二屆五次會議提出的《關(guān)于全力支持浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院做大慈溪校區(qū)的建議》建議已收悉，市教育局高度重視，協(xié)同相關(guān)部門對有關(guān)工作進(jìn)行了專題分析研究，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、基本情況

2016年，慈溪市人民政府與浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂共建合作協(xié)議（有效期至2020年）。合作以來，雙方秉持優(yōu)勢互補(bǔ)、融合發(fā)展、相互支持、合作共贏原則，創(chuàng)新辦學(xué)模式，引入優(yōu)質(zhì)高職資源，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院慈溪校區(qū)所用的辦學(xué)場所等教學(xué)資源由行知免費(fèi)提供，相關(guān)維護(hù)和運(yùn)營由浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院自行處理。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院慈溪校區(qū)（以下簡稱慈溪校區(qū)）是我市深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)中高職一體化辦學(xué)的重要載體。

2022年啟動(dòng)浙江省區(qū)域中高職一體化改革試點(diǎn)，聚焦智能家電、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等慈溪主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，著力打造縣域產(chǎn)業(yè)學(xué)院與高職下沉辦學(xué)樣板，構(gòu)建“一主導(dǎo)三主體”一體化辦學(xué)體系，初步形成中高職銜接、校地企協(xié)同的良性發(fā)展格局，成為區(qū)域技能人才培養(yǎng)的重要陣地，實(shí)現(xiàn)校地共生共榮、協(xié)同發(fā)展。現(xiàn)有用地約35383平方米（約52畝），建筑面積約31772平方米，2023年5月正式投用，為市財(cái)政重點(diǎn)投入項(xiàng)目，已建成集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研、社會服務(wù)于一體的現(xiàn)代化校園。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（慈溪校區(qū)）落實(shí)優(yōu)質(zhì)高職教育資源下沉要求，目前與慈溪域內(nèi)所有中職學(xué)校開展中高職一體化人才培養(yǎng)，涉及14個(gè)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)、課程、師資、實(shí)訓(xùn)條件共享共建，采用“2.5年中職基礎(chǔ)+1.5年高職提升+1年現(xiàn)代學(xué)徒制”模式，累計(jì)為慈溪產(chǎn)業(yè)輸送1800多名“智造工匠”，為3200多名中職學(xué)生提供升學(xué)機(jī)會。辦學(xué)以來，慈溪校區(qū)深化與本地中職學(xué)校貫通培養(yǎng)，與行業(yè)頭部企業(yè)共建現(xiàn)代學(xué)徒制班、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、社會培訓(xùn)成效顯著。2025年在校生規(guī)模達(dá)2020人，先后獲評2025年浙江省首批縣域產(chǎn)業(yè)學(xué)院、入選浙江省“十四五”美麗校園高校組典型案例，形成中高職一體化“慈溪模式”，為我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、人才集聚發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)支撐。

做大慈溪校區(qū)、提升辦學(xué)能級、強(qiáng)化校地協(xié)同、保障資源要素等建議，契合我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展與先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)市建設(shè)需求，具有很強(qiáng)的針對性和建設(shè)性，對優(yōu)化縣域教育布局、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人才精準(zhǔn)供給能力具有重要意義。

二、 工作舉措

（一）順利完成二期合作協(xié)議簽訂

一期合作協(xié)議已于2020年到期，為保障辦學(xué)合法合規(guī)、各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序，經(jīng)校地多輪會商、實(shí)地調(diào)研、專家論證、教育局部門間及市級部門多次協(xié)商交流，不斷深化合作內(nèi)容、細(xì)化合作條款，最終形成《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院與慈溪市人民政府合作共建浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院慈溪學(xué)院二期協(xié)議》。于2026年5月中旬慈溪市人民政府與浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成二期合作協(xié)議簽訂。

（二）合理做大做強(qiáng)慈溪校區(qū)發(fā)展

1.拓展辦學(xué)空間。目前慈溪校區(qū)辦學(xué)的行知職校52畝土地及附著建筑繼續(xù)無償給浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)使用，同時(shí)慈溪校區(qū)可共享行知職校體育運(yùn)動(dòng)場、圖書館等公共資源，逐步推動(dòng)行知職校與慈溪學(xué)院一體化辦學(xué)，待我市高中段入學(xué)渡峰后，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有創(chuàng)建職業(yè)本科大學(xué)啟動(dòng)后，根據(jù)創(chuàng)建需要適時(shí)將行知職校全部土地產(chǎn)權(quán)劃歸浙工商職院，或統(tǒng)籌劃撥其他中職學(xué)校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)存量辦學(xué)資源，進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，全力支持浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建職業(yè)本科大學(xué)。

2.擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。慈溪校區(qū)每年招收慈溪籍中職生源不少于800人（合作期間如果慈溪籍中職學(xué)生達(dá)峰，雙方根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商確定實(shí)際招生規(guī)模），聯(lián)合慈溪5所中職學(xué)校實(shí)施中高職一體化培養(yǎng)，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在2500人以上。如慈溪市政府能夠提供更大辦學(xué)空間及相應(yīng)資源，在不違反上級有關(guān)招生政策的前提下，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院同步擴(kuò)大在慈溪本地的招生規(guī)模和慈溪學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模。留慈就業(yè)率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年穩(wěn)步提高。

3.推動(dòng)專業(yè)升級。圍繞智能化、綠色化、融合化方向，逐步推進(jìn)改造升級現(xiàn)有專業(yè)。支持慈溪校區(qū)高端裝備、電子商務(wù)、文旅藝術(shù)等專業(yè)集群建設(shè)，建立基于我市產(chǎn)業(yè)需求的動(dòng)態(tài)專業(yè)調(diào)整機(jī)制。堅(jiān)持集群推進(jìn)，校校聯(lián)合、企企聯(lián)手、校企對接，全面實(shí)施高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃。以高職“雙高”專業(yè)群帶動(dòng)中職“雙優(yōu)”專業(yè)群建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中高職專業(yè)鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對接。

4.深化產(chǎn)教融合。堅(jiān)持需求牽引，以產(chǎn)定教、以產(chǎn)引教、以產(chǎn)改教、以產(chǎn)促教。堅(jiān)持聯(lián)動(dòng)改革，根據(jù)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)、生產(chǎn)流程、職業(yè)邏輯，全要素、全過程、系統(tǒng)性推進(jìn)改革。發(fā)揮校地雙方優(yōu)勢，共建產(chǎn)教深度融合、特色鮮明的省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院，爭創(chuàng)國家級產(chǎn)業(yè)學(xué)院。全面實(shí)施中高職一體化人才培養(yǎng)，力爭3—5年打造具有全國影響力的區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)“慈溪典范”。廣泛開展校企合作與社會服務(wù)，將慈溪校區(qū)建設(shè)成為我市人才供給、技術(shù)創(chuàng)新、繼續(xù)教育的核心平臺。

三、下步工作思路

1.建立聯(lián)席會議制度。建立由市領(lǐng)導(dǎo)牽頭召開的校地聯(lián)席會議制度，強(qiáng)化部門協(xié)同，及時(shí)協(xié)商合作方向、資金支持、配套服務(wù)等重大問題，構(gòu)建政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、部門協(xié)同、企業(yè)參與的工作格局。

2.加大政策資金支持。將慈溪校區(qū)發(fā)展納入市職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)資金重點(diǎn)保障范圍，在高層次人才引進(jìn)、職稱評聘、項(xiàng)目申報(bào)、招生計(jì)劃等方面給予政策傾斜，落實(shí)校企合作稅收優(yōu)惠、場地保障等激勵(lì)政策。

3.完善校區(qū)綜合配套。聯(lián)動(dòng)住建、交通、城管等部門，優(yōu)化校園周邊道路交通、公共交通、生活服務(wù)等配套設(shè)施，改善師生學(xué)習(xí)生活條件，持續(xù)增強(qiáng)校區(qū)吸引力與綜合承載力。

4.深化中高職一體化辦學(xué)。深化與本地中職學(xué)校一體化辦學(xué)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、課程體系與師資共享機(jī)制，打造中高職貫通培養(yǎng)“慈溪樣板”，構(gòu)建中職—高職—職業(yè)本科縱向貫通的技術(shù)技能人才培養(yǎng)鏈條。

5.及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)梳理慈溪校區(qū)在縣域高職辦學(xué)、產(chǎn)教融合、中高職一體化改革等方面的創(chuàng)新做法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，支持浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院爭創(chuàng)省級、國家級職業(yè)教育改革試點(diǎn)，打造可復(fù)制、可推廣的“慈溪經(jīng)驗(yàn)”。

以上是答復(fù)內(nèi)容，如有意見，敬請反饋。再次感謝您對我市教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)心與支持，歡迎繼續(xù)提出寶貴意見！

慈溪市教育局

2026年6月25日

抄　　送：市政府辦公室，市政協(xié)提案委。

聯(lián) 系 人：田自美

聯(lián)系電話：0574-89595620